2017年11月5-6日，第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会在江苏·徐州隆重召开。会议以“变革 智慧 引领——走向智慧时代的教育创新发展”为主题，由教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主办，江苏师范大学教育学省优势学科承办，来自国内外286个单位的1168名师生参会。
为促进学习分析与评价研究的深度研究与交流分享，作为第16届教育技术国际论坛分论坛之一的“学习分析与评价研究论坛”于2017年11月6日早上8点在温德姆酒店第一会议室召开。
此次论坛由来自江南大学、中国海洋大学、湖北师范大学、江苏师范大学、南通师范高等专科学校、海南热带海洋学院、陕西师范大学、重庆师范大学等12位报告人分享了自己的研究内容。南京师范大学冯奕競老师、西华师范大学陈仕品老师出席此次论坛并主持会议，对汇报内容做了精彩的点评。
此次论坛报告涉及了“CSCL 中的个体贡献度评价——国际趋势与研究案例”、“虚拟学习社区中深化知识共享的技术路径演变”、“学习分析视域下者认知与情感交互研究”、“博士研究生反思能力的培养策略与实施效果”、“国内多媒体学习研究的可视化分析”等多个学习分析最新研究主题，参会人员就报告内容做了热烈讨论。
马志强老师的汇报引起了与会者的极大兴趣，大家纷纷现场提问，马老师一一解答，会后也在微信群里分享了自己的汇报内容。论坛开阔了与会者的视野、增进了友谊，为学习分析进一步的发展和研究做出新的积极贡献。
表1 学习分析与评价研究论坛
图1 马志强（江南大学）
图2 徐海霞（湖北师范大学）
图3 张琪（江苏师范大学）
图4 黄阳（南通师范高等专科学院）
图5 崔萌（华南师范大学）
图6 沈霞娟（陕西师范大学）
图7 潘青青（江苏师范大学）
图8 黄薇（重庆师范大学）
图9 谢佳睿（陕西师范大学）