2018年12月7日，根据《省教育厅关于做好2018年高等学校重点教材立项建设工作的通知》（苏教高函〔2018〕36号），在学校推荐基础上，经组织专家评审，共遴选确定立项建设的重点教材504部，其中修订教材204部，新编教材300部。
中心杨现民教授主编的《智慧学习理论与方法》荣获2018年江苏省高等学校重点教材立项，该教材整体编写思路为：首先，从智慧时代与智慧教育的大背景切入，梳理技术支持下的学习方式演变路径；然后，在系统梳理相关概念基础上，从多视角探讨智慧学习的本质内涵与特征；之后，重点剖析智慧学习的理论基础，介绍关键性的智慧学习技术；接着，分别从智慧学习环境、智慧学习活动、智慧学习评价、智慧学习工具四个维度进行架构设计、案例分享与方法归纳；最后，再回到智慧时代背景下探讨如何做一名合格的智慧学习者。
本书的基本定位是既要有独特的学术思想观点，又非纯粹的学术化著作，而要将理论研究成果与一线实践需要相结合，现实性与前瞻性并重，有新观点、新思路、新设计、新案例的专业教材。
